Unbidan
Acme Inc.
            {
    "id": 270966,
    "slug": "handleiding-voor-de-tutor-in-probleemgestuurd-onderwijs-ram-heijne",
    "nstc": null,
    "title": "Handleiding voor de tutor in probleemgestuurd onderwijs",
    "subtitle": null,
    "collection_title": null,
    "collection_part_number": null,
    "annotation": null,
    "description": "In het probleemgestuurd onderwijs is de rol van tutor een van de belangrijkste rollen van de docent. In zijn directe contact met de studenten in de onderwijsgroep wordt de tutor het meest geconfronteerd met de mogelijkheden en moeilijkheden van een probleemgestuurd curriculum; de onvolkomenheden van het curriculum worden daar zichtbaar.<br />Het is derhalve van groot belang dat de tutor inzicht heeft in de aard van de problemen die in de onderwijsgroep naar voren komen en dat hij weet waar die vandaan komen en hoe ze eventueel kunnen worden aangepakt.<br />Uitgaande van het werken volgens de zogenaamde 7-sprong biedt deze handleiding de tutor inzicht in de theoretische achtergronden en praktische mogelijkheden van het werken in de onderwijsgroep. Tevens geeft deze handleiding praktische hulpmiddelen om van het werken in de onderwijsgroep een relevante en boeiende gebeurtenis te maken en in ieder geval te voorkomen dat de 7-sprong een geestdodend mechanisme wordt. Hierbij wordt veel aandacht besteed aan de verschillende typen taken waar de studenten aan werken in de onderwijsgroep en de verschillende vaardigheden en daarbij horende methoden en technieken die vereist zijn om van de onderwijsgroep een 'lerende ervaring'te maken. <br />Bestemd voor\u2026<br />docenten in probleemgestuurd onderwijs; studenten aan lerarenpleidingen",
    "imprint": null,
    "language_code": "dut",
    "original_language_code": null,
    "page_count": 139,
    "duration_seconds": null,
    "publication_date_first": "2014-08-13",
    "publication_date_latest": "2014-08-13",
    "cover_url": null,
    "editions": [
        {
            "isbn": "9789031335862",
            "product_form": "BB"
        }
    ],
    "ratings_count": 0,
    "read_count": 0,
    "review_count": 0,
    "favorite_count": 0,
    "reading_status_read_count": 0,
    "reading_status_reading_count": 0,
    "reading_status_want_to_read_count": 0,
    "rating_average": null,
    "ratings_distribution": {
        "1": 0,
        "2": 0,
        "3": 0,
        "4": 0,
        "5": 0
    },
    "created_at": "2025-09-19T13:05:34+00:00",
    "updated_at": "2025-10-31T00:20:56+00:00",
    "publisher": {
        "id": 202,
        "slug": "springer-media-bv",
        "name": "Springer Media B.V.",
        "created_at": "2025-09-19T12:27:49+00:00",
        "updated_at": "2025-09-19T15:05:02+00:00"
    },
    "contributors": [
        {
            "id": 159285,
            "slug": "ram-heijne",
            "key_names": "Heijne",
            "names_before_key": "R.A.M.",
            "prefix_to_key": null,
            "contributor_role": "A01",
            "readable_contributor_role": "Author"
        }
    ],
    "genres": [],
    "subjects": [
        {
            "scheme_identifier": "32",
            "scheme_version": null,
            "main_subject": false,
            "subject_code": "740",
            "created_at": "2025-09-19T13:05:34+00:00",
            "updated_at": "2025-09-19T13:05:34+00:00"
        }
    ],
    "campaigns": []
}
        

Handleiding voor de tutor in probleemgestuurd onderwijs

ID 270966
Slug handleiding-voor-de-tutor-in-probleemgestuurd-onderwijs-ram-heijne
Contributors
Author : R.A.M. Heijne
Annotation
Description In het probleemgestuurd onderwijs is de rol van tutor een van de belangrijkste rollen van de docent. In zijn directe contact met de studenten in de onderwijsgroep wordt de tutor het meest geconfronteerd met de mogelijkheden en moeilijkheden van een probleemgestuurd curriculum; de onvolkomenheden van het curriculum worden daar zichtbaar.<br />Het is derhalve van groot belang dat de tutor inzicht heeft in de aard van de problemen die in de onderwijsgroep naar voren komen en dat hij weet waar die vandaan komen en hoe ze eventueel kunnen worden aangepakt.<br />Uitgaande van het werken volgens de zogenaamde 7-sprong biedt deze handleiding de tutor inzicht in de theoretische achtergronden en praktische mogelijkheden van het werken in de onderwijsgroep. Tevens geeft deze handleiding praktische hulpmiddelen om van het werken in de onderwijsgroep een relevante en boeiende gebeurtenis te maken en in ieder geval te voorkomen dat de 7-sprong een geestdodend mechanisme wordt. Hierbij wordt veel aandacht besteed aan de verschillende typen taken waar de studenten aan werken in de onderwijsgroep en de verschillende vaardigheden en daarbij horende methoden en technieken die vereist zijn om van de onderwijsgroep een 'lerende ervaring'te maken. <br />Bestemd voor…<br />docenten in probleemgestuurd onderwijs; studenten aan lerarenpleidingen
Genres
Subjects
740 Mens en maatschappij algemeen NUR
NSTC
Publisher Springer Media B.V.
Imprint
Language dut
Page count 139
Duration
Publication date first 2014-08-13
Publication date latest 2014-08-13
Cover URL
Editions
  • ISBN: 9789031335862 (BB)

Ratings & Reviews

0.0
0 ratings
Sign in to rate
You need to be logged in to submit a rating.

Recent Reviews

No reviews yet. Be the first to review this book!