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    "description": "Cet ouvrage a pour but de familiariser les enfants avec la vie de Paul Signac, peintre n\u00e9o-impressionniste fran\u00e7ais. Il est un support pour les enseignants du primaire et du secondaire en lien avec les nouveaux programmes scolaires. Ce livre replace les \u00e9l\u00e8ves dans le contexte historique de \u00ab la belle \u00e9poque \u00bb, p\u00e9riode propice au progr\u00e8s dans de nombreux domaines. Au moyen d\u2019un appareil photographique magique situ\u00e9 au fond de la classe, Mlle Etincelle, professeur d\u2019art plastique les transporte \u00e0 Paris en 1900 pour l\u2019Exposition Universelle, \u00e0 Venise en 1920 pour la Biennale, mais aussi sur la c\u00f4te d\u2019Azur, \u00e0 Londres et \u00e0 Gen\u00e8ve. En restant fid\u00e8le aux centres d\u2019int\u00e9r\u00eats des jeunes de 9 \u00e0 15 ans, l\u2019auteur s\u2019attache \u00e0 \u00e9veiller leur curiosit\u00e9 dans le domaine des arts et de l\u2019histoire. La classe de Mademoiselle Etincelle leur permet de vivre les grands moments de l\u2019histoire de la peinture. Buts p\u00e9dagogiques : - Outil d\u2019accompagnement pour les enseignants du primaire et du secondaire li\u00e9 aux nouveaux programmes scolaires. - Familiariser les enfants avec un mouvement artistique. - Montrer quel fut l\u2019apport de ce mouvement dans l\u2019histoire de la peinture. - Replacer les enfants dans le contexte historique d\u2019une \u00e9poque et ainsi leur donner des notions d\u2019histoire. - Faire d\u00e9couvrir des artistes qui repr\u00e9sentent le mouvement. Pour le n\u00e9o-impressionnisme : Paul Signac, Georges Seurat, Henri-Edmond Cross, Camille Pissarro, Th\u00e9o Van Rysselberghe\u2026 Moyens utilis\u00e9s : -Voyage dans le temps au moyen de la magie. Par le biais d\u2019un appareil photographique magique, les enfants voyagent dans le temps et dans l\u2019espace. - Situer le livre dans l\u2019ambiance d\u2019une classe dans une belle ville, Annecy, avec ses particularit\u00e9s, son lac, ses montagnes. Mlle Etincelle \u00e9veille la curiosit\u00e9 des enfants, Paul, Katia et leurs camarades. - Pr\u00e9senter les th\u00e8mes pr\u00e9f\u00e9r\u00e9s des artistes. Pour les n\u00e9o-impressionnistes : Paris, la M\u00e9diterran\u00e9e, le cirque, les paysages maritimes\u2026 - D\u00e9couverte de Paris en 1900, Venise en 1920, Saint-Tropez en 1904, Londres en 1909 et Gen\u00e8ve en 1919.",
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